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[2025NEW]Imagining a Better Society: Thinking and Learning Through TBL/TBLで考えるグローバル社会

(著者)安永明恵  

TBLで考えるグローバル社会

Level:★★★★★
Level:★★★
教授資料 音声ストリーミング
判型 B5判
ページ 100ページ
価格 2,400円(税別)
ISBN 978-4-7754-5005-5
略号 5005
発売日 2025年4月
先生用資料 教授資料(解答/試訳)/音声ストリーミング
授業支援ツール 全ユニット分のリフレクション・シート

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解説

チーム基盤型学習(Team-Based Learning=TBA)を取り入れ、授業の活性化を図りつつ、主体的に考え、発信する力を伸ばす! アクティブ・ラーニングに効果的なテキスト!

 

▶︎科学技術、環境問題、社会活動の3つのテーマを取り上げ、主体的に考える力を伸ばすことを目的とする画期的テキスト。

▶︎著者の主観的な記述ではなく、多角的な視点や客観的資料に基づくリーディングパッセージであるため、複数クラスの共通テキストにも適している。

 

※ディスカッション、ディベートのフォーマット作りに役立つ、全ユニット分のリフレクション・シートをご用意致します(2025 年3 月初旬完成予定)。

 

Features of This Book

① 各ユニットのコンテンツを深く学べるように構成。従来の大学英語教科書でありがちな社会問題の現象や事実のみを紹介するのではなく、問題の構造的な要因に切り込み、各領域の専門家の鋭い考察を採り入れ、問題に対する見方・解決への糸口を本文中で紹介。

② チーム基盤型学習(Team-Based Learning=TBA)を取り入れ、ディスカッションやディベートをチームで行い、主体的に考える力を伸ばせるように配慮。チーム学習を通して社会で実践的に応用できる、コミュニケーション力、果敢に挑戦する精神力、多様な意見を統合する調整力を育成することを育成するよう設計。

③ 発音・語彙・文法の3領域における言語指導を詳述し、英語表現力を強力にサポート。SLA(第二言語習得論)並びにTESOL(第二言語教授法)で効果をあげた指導を導入。

目次

Unit 1 Community Leadership
Pronunciation: Phonemes (V+C) Syllables
Grammar: Tense aspects Past/present perfect
Speaking/Writing: Talking about goals of learning English

 

Unit 2 What Will the Future Vehicles Look Like?
Pronunciation: More phonemes and Syllables
Grammar: Participles
Speaking/Writing: Discussing good points and problems of self-driving cars

 

Unit 3 Young Activists Advocating Solutions
Pronunciation: Tense and Lax
Grammar: Modal verbs: possibility, necessity, & predictability
Speaking/Writing: Expressing ideas for taking actions on global risks

 

Unit 4 How Smart Is Artificial Intelligence?
Pronunciation: Intonation
Grammar: Infinitive and gerund
Speaking/Writing: Discussing the benefits and problems of AI

 

Unit 5 Human Power of Adaptation
Pronunciation: Palatalization /t/, /d/, /s/
Grammar: Parallelism and adverbial clauses
Speaking/Writing: Exploring human social skills

 

Unit 6 Travel into Space 
Pronunciation: Reduced sounds [p] [t] [g] [k], Liaison “t”
Grammar: Comparatives 
Speaking/Writing: Agreeing or disagreeing on space travel

 

Unit 7 Buildings of the Future 
Pronunciation: Consonant and consonant liaison
Grammar: Direct speech vs. indirect speech
Speaking/Writing: Exploring modern buildings

 

Unit 8 Organic Farming 
Pronunciation: Flap-t sounds & connected speech 
Grammar: Indirect speech: if & whether
Speaking/Writing: Discussing the benefits and problems of organic farming

 

Unit 9 Gene Editing 
Pronunciation: Content and functional words, schwa sound
Grammar: Adjective clauses
Speaking/Writing: Discussing food production policy

 

Unit 10 Ocean Garbage 
Pronunciation: Glides 
Grammar: Adverbial phrases
Speaking/Writing: Discussing global issues

 

Unit 11 The Peace Memorial of Hiroshima
Grammar: Cause and effects
Speaking/Writing: Shaping own perspectives on nuclear weapons

 

Unit 12 Myths About Human Motivation
Grammar: Discourse markers

 

Unit 13 Review 1: Presenting Ideas
Grammar: Introductions

 

Unit 14 Review 2: Giving a Speech
Grammar: Introductions

メディアほか関連情報
著者紹介
  • 安永明恵

    東京経済大学 経営学部 兼任講師。専門分野は、TESOL(第2言語指導法)、バイリテラシー教育、機能言語学理論によるディスコース分析、マルチリテラシー理論など。現在は、マルチリテラシー理論によるオーラルインタラクション・スピーチジャンルの研究に注力している。

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